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一年级上册数学要点概括

   日期:2021-02-25     来源:www.dazhixue.com    作者:智学网    浏览:443    评论:0    
核心提示:要点是常识、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元。以下是智学网收拾的《一年级上册数学要点概括》有关资料,期望帮到您。一

要点是常识、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元。以下是智学网收拾的《一年级上册数学要点概括》有关资料,期望帮到您。

一年级上册数学要点概括

  1、人民币的单位有:元、角、分,相邻单位的进率是10,即1元=10角,1角=10分。

  2、人民币按制作材料分为纸币和硬币两种,按单位分为元币、角币和分币三种。其中元币共有七种,分别是1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元;角币共有三种,分别是1角、2角和5角;分币也有三种,分别是1分、2分和5分。

  3、人民币的换算:

  (1)2元8角=(28)角

  2元10角=(30)角

  (2)2元8角=(2.80)元

  2元10角=(3)元

  (3)2.15元=(2)元(1)角(5)分

  12.00元=(12)元

  (4)0.70元=(7)角

  0.05元=(5)分

  4、换钱

  (1)换成一种:1张10元可以换(5)张2元

  (2)换两种以上:1张10元可以换(4)张2元和(2)张1元

  5、解决问题种类:

  毛巾8元5角,香皂4元8角,牙膏5元,牙刷2元6角

  (1)牙膏和牙刷一共多少钱?

  5元+2元6角=7元6角

  答:牙膏和牙刷一共要7元6角。

  (2)牙膏比牙刷贵多少钱?

  5元-2元6角=2元4角

  答:牙膏比牙刷贵2元4角。

  (3)香皂比毛巾实惠多少钱?

  8元5角-4元8角=3元7角

  答:香皂比毛巾实惠3元7角。

  (4)用10元钱买毛巾和牙刷,够吗?

  8元5角+2元6角=11元1角

  10元<11元1角

  答:不够。

  (5)用10元钱买一块香皂,应找回多少钱?

  10元-4元8角=5元2角

  答:应找回5元2角。

  (6)用10元钱买毛巾和香皂够吗?假如不够,还差多少钱?

  8元5角+4元8角=13元3角

  13元3角-10元=3元3角

  答:不够,还差3元3角。

  (7)20元钱能买哪些东西,应找回多少钱?

  8元5角+4元8角+5元=18元3角

  20元-18元3角=1元2角

  答:20元可以买毛巾、香皂和牙膏,应找回1元2角。

一年级上册数学要点概括

  认识钟表:会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。

  第一认识时针、分针

  时针:粗短

  分针:细长

  认识整时方法:分针指向12,时针指向几就是几时整。

  分针指着12,时针指着1就是1时。1:00

  分针指着12,时针指着2就是2时。2:00

  分针指着12,时针指着6就是6时。6:00

  分针指着12,时针指着8就是8时。8:00

  分针指着12,时针指着12就是12时。12:00

  注意:分针指在12附近,时针立刻指着准确的数字,此时是“大约”几时整。

  在训练拨针时,时针和分针必须要拨到准确的地方上。

  时针和分针并没正对着钟面上的数,而是稍微偏了一点,像这种差一点不到几时,或是几时刚刚过一点,大家就不可以说正好是几时,而应该说“大约是几时”。

  注意:“大约是几时”拨针时应该学会在前后5分以内。

一年级上册数学要点概括

  1、认识上、下

  领会上、下包含的意思:从两个物体的地方理解:上是指在高处的物体,下是指在低处的物体。

  2、认识前、后

  领会前、后包含的意思:一般指面对的方向就是前,背对的方向就是后。

  同一物体,相对于不一样的参照物,前后地方关系也会发生变化。

  从而得出:确定两个以上物体的前后地方关系时,要找准参照物,选择的参照物不一样,相对的前后地方关系也会发生变化。

  3、认识左、右

  以我们的左手、右手所在的地方为标准,确定左侧和右侧。右手所在的一边为右侧,左手所在的一边为左侧。

一年级上册数学要点概括

  1、6—10的认识:

  1、数数:依据物体的个数,可以用6—10各数来表示。数数时,从前往后数也就是从小往大数。

  2、10以内数的顺序:

  (1)从前往后数:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

  (2)从后往前数:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

  3、比较大小:根据数的顺序,后面的数一直比前面的数大。

  4、序数含义:用来表示物体的次序,即第几个。

  5、数的组成:一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如:10由9和1组成。

  记忆数的组成时,可由一组数想到调换地方的另一组。

  2、6—10的加减法

  1、10以内加减法的计算办法:依据数的组成来计算。

  2、一图四式:依据一副图的考虑角度不一样,可写出两道加法算式和两道减法算式。

  3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一块,用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分,还剩多少,用减法计算。

  3、连加连减

  1、连加的计算办法:计算连加时,按从左到右的顺序进行,先算前两个数的和,再与3、个数相加。

  2、连减的计算办法:计算连减时,按从左到右的顺序进行,先算前两个数的差,再用所得的数减去3、个数。

  4、加减混合

  加减混合的计算办法:计算时,按从左到右的顺序进行,先把前两个数相加(或相减),再用得数与3、个数相减(或相加)。

一年级上册数学要点概括

  1、数一数

  数数:数数时,按肯定的顺序数,从1开始,数到最后一个物体所对应的那个数,即最后数到几,就是这种物体的总个数。

  2、比多少

  同样多:当两种物体一一对应后,都没剩余时,就说这两种物体的数目同样多。

  比多少:当两种物体一一对应后,其中一种物体有剩余,有剩余的那种物体多,没剩余的那种物体少。

  比较两种物体的多或少时,可以用一一对应的办法。

一年级上册数学要点概括

  1、数数:依据物体的个数,可以用11—20各数来表示。

  2、数的顺序:11—20各数的顺序是:11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、

  3、比较大小:可以依据数的顺序比较,后面的数总比前面的数大,或者借助数的组成进行比较。

  4、11—20各数的组成:都是由1个十和几个一组成的,20由2个十组成的。

  如:1个十和5个一组成15。

  5、数位:从右侧起1、位是个位,2、位是十位。

  6、11—20各数的读法:从高位读起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。20的读法,20读作:二十。

  7、写数:写数时,对照数位写,有1个十就在十位上写1,有2个十就在十位上写2。有几个一,就在个位上写几,个位上一个单位也没,就写0占位。

  8、十加几、十几加几与相应的减法

  (1)、10加几和相应的减法的计算办法:10加几得十几,十几减几得十,十几减十得几。

  如:10+5=15,17-7=10,18-10=8

  (2)十几加几和相应的减法的计算办法:计算十几加几和相应的减法时,可以借助数的组成来计算,也可以把个位上的数相加或相减,再加整十数。

  (3)加减法的各部分名字:

  在加法算式中,加号前面和后面的数叫加数,等号后面的数叫和。

  在减法算式中,减号前面的数叫被减数,减号后面的数叫减数,等号后面的数叫差。

  9、解决问题

  求两个数之间有几个数,可以用数数法,也可以用画图法。还可以用计算法(用大数减小数再减1的办法来计算)。

 
标签: 小学一年级
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