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老师怎么样与孩子有效沟通

   日期:2020-01-08     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:466    评论:0    
核心提示:  老师怎么样与孩子有效沟通?老师与孩子有效沟通的办法有哪几种?下面学习啦我们整理了老师与孩子有效沟通的办法,供你阅读参考

  老师怎么样与孩子有效沟通?老师与孩子有效沟通的办法有哪几种?下面学习啦我们整理了老师与孩子有效沟通的办法,供你阅读参考。

  老师与孩子有效沟通的办法:一:尊重学生

  有效沟通,尊重是基础。案例中的男生,爱出风头,说明他乐于展示,自尊心强;喜爱刁难老师,时常违规违纪和捉弄同学,是由于原来的老师和同学没有真正把他当人看待,不被老师和同学尊重。所以,他就公然向老师挑战。对待这样的特殊学生,尊重他的人格尊严就是良好沟通的基础。该教师尊重他的过分需要,接受他的挑战,陪他一起进行耐久跑,当他脚扭伤时,教师不时地给予鼓励;结束后,老师放下师者尊严,亲自为他揉脚疗伤,还给足面子,当着全班同学大势表彰他坚强、勇敢的精神。正所谓投桃报李,教师对学生的尊重是一种教育力量,也是教师获得学生信赖和认可的首要条件条件,学生只有感到被尊重,才想去接纳老师,信服老师,喜爱老师,沟通由此顺利展开。

  在具体实践中,要做到尊重学生,其实很难,教师往往轻易以威严的师者风范或高傲的领导者自居,把自身置于学生的上一层,与学生群体割裂开来,摆出一副教育权威的架子,或明或暗地对学生讽刺训斥,挖苦低视,学生当然只能避而远之。为此,尊重学生,就需要教师无条件接纳学生的近况以及其价值观、人格和权益,并予以充分关注与爱惜。教师与学生谈话态度要热情,讲解示范要有耐心,特别是对那些难以接近的学生,更要以平等的态度来对待学生,尊重他们的人格与看法,耐心、虚心、诚心地听取学生的建议,不挖苦,不训斥,不拿大话威胁恐吓,不体罚与变相体罚,使师生双方在心理上架起彼此信赖的桥梁。

  老师与孩子有效沟通的办法:二:适时关爱

  达成有效沟通,抓住适当时机,给予关爱是重要。案例中的男生,从挑战到憋足劲跑,把教师落在后边,再到体力不支被反超,他的心理经历了逞强欣喜沮丧感动,当他脚又扭伤时,男生的心理一下子跌入谷底。放弃挑战,就会让他在同学前脸面扫地,坚持又剧痛难忍,使倔强的他处于矛盾痛苦之中。如果这个时候老师给予他冷言冷语,趁机以胜利者身份炫耀,就会使他心里彻底崩溃,破罐子破摔。而案例中的教师却减少重心,给予他的关爱就犹如雪中送炭,温暖着他的心窝。老师先是关爱的动员其放弃,接着伴随他一起跑,还不时地询问他伤情,同时还不断地鼓励他。跑完全程教师没有歇息,亲自为他查询伤势,揉脚疗伤。并当着全班的面好好表彰了他的顽强拼搏和刚毅执着。这些看似微不足道举动,实则隐藏着老师对这位男生一系列的无私关爱。正由于这些适时关爱,才会感动这位男生,让他对抗的冰冷之心彻底融化。师生之间的距离拉近后,才可以真正推行心灵的对话。

  关爱学生是教师的天职。作为教师应真诚接纳每个学生,不管他是聪明、驽钝、整洁、邋遢、乖巧或淘气,都需要无私地接纳,并通过语言、肢体、眼神、动作、表情、评语,抓住教育的时机,适时传递教师的柔情蜜意,孩子才可以把上课当成一种享受而乐意学习。

  老师与孩子有效沟通的办法:三:挖掘亮点

  每个孩子都是天才,他们身上都有闪光点。案例中的男生,调皮说明他聪明纯真;爱搞恶作剧、作弄同学说明他幽默;爱刁难老师说明他善于考虑、敢于革新;他能向教师挑战说明他好胜心强;他时常违规违纪,学习态度不端正,是出了名的小魔头是由于长期得不到教师和同学们的看重和关爱,他变换成另一个方法吸引大家的注意,虽然这种方法不被大人所认可,但也是问题学生经常采取的非常方法,目的就是想证明他的价值与地位。每一个学生都有进步的渴望和进步的可能。作为教师,就应该挖掘问题学生另类的闪光点,搭建舞台,给予他施展才华的机会,在他享受成功喜悦时,因利势导,适时点拨鼓励从目前起努力学习,改正缺点,好好表现,让同学们接受你,让老师们对你刮目相看,我相信你肯定能做到!真正唤醒男生内心深处向善的那根心弦。感动是最好的动力,学生一旦感激老师,就会不断地努力健全自身,把自身最完美的一面展示给老师。从此,问题学生就像变了一个人似的,一改往日的懒散,愈来愈优秀。

  只须大家善于观察,打着灯笼探寻学生的优点,用显微镜来观察学生的闪光点,就能发现学生身上的闪光点。只须大家能抓住问题学生在学习、游戏、生活中所闪现的一丝闪光,作为突破口,用其所长,克其所短,便能成功地改变他们的心理情况,激起其前进的信心和力量,引导他们把注意力转移到学习上来。

  沟通是一门高深的艺术。教师只须充分尊重学生人格,适时给予关爱,挖掘学生亮点,不断点燃学生身上自信的火花,精诚所至,金石为开,就会打开学生尘封的心门。


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